EVALUASI DIRI SEKOLAH DAN SPMP DI SATUAN PENDIDIKAN (DIMUAT PADA HARIAN UMUM BELITUNG EKSPRES)

EDS DAN KONTRIBUSI POSITIF DALAM MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

BAB I PROGRAM PENGAWAS SEKOLAH

Gambar
BAB I PENDAHULUAN A.    Latar Belakang Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan berta q wa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. untuk memastikan bahwa tujuan pendidikan nasional dapat diwujudkan sekolah, maka dalam penyelenggaraan sistem pendidikan diperlukan pengawasan. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 21 tahun 2010 pasal 5 menyatakan bahwa Jabatan fungsional Pengawas Sekolah adalah jabatan fungsional yang mempunyai ruang lingkup tugas, tanggung jawab dan wewenang untuk melaksanakan kegiatan pengawasan akademik dan manajerial pada satuan pendidikan dalam rangka meningkatkan kepastian bahwa tiap satuan ...
Baca selengkapnya

MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH

Gambar
MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) : PROBLEMATIKA DAN   SEMANGAT IMPLEMENTATIF   Oleh Garmawandi *) A b s t r a k PELAKSANAAN UU No. 32 Tahun 2004 sebagai revisi dari UU No. 22 Tahun 1999 tentang Pemerintahan Daerah, telah membawa konsekuensi logis yang mengharuskan pendidikan dilimpahkan pengelolaan dan pelaksanaannya ke pemerintah daerah, melalui desentralisasi pendidikan. Implementasi di tingkat satuan pendidikanpun kemudian menjadi Otonomi Sekolah. Pelaksanaan otonomi sekolah kemudian melahirkan satu model pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan yang disebut Manajemen Berbasis Sekolah (MBS), di mana sekolah diberi kewenangan dan tanggungjawab yang lebih besar untuk mengambil keputusan sesuai dengan kebutuhan, kemampuan dan tuntutan sekolah serta masyarakat, sehingga sekolah diharapkan menjadi lebih mandiri dan berdaya dalam mengembangkan potensi sekolah dalam mencapai tujuan dan mutu pendidikan. Namun kenyataan yang muncul dari awalnya hingga saat ini, model MB...
Baca selengkapnya