KEGIATAN USAHA PERBANKAN DAN SISTEM PERBANKAN DI INDONESIA

BANKING AND NON BANKING FOR SENIOR MANAGEMENT OFFICE STUDENT

Komentar

  1. Chand6 Oktober 2013 pukul 23.48

    Terimakasih pak.. Sangat bermanfaat...
    kunjungi juga website saya ya pak www.belitungyuk.com
    Chandra A.Putra
    LP3I Tanjungpandan

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

PELAYANAN PENDIDIKAN OLEH GURU DAN SEKOLAH DILIHAT DARI SUDUT PANDANG "SERVICES MARKETING IN EDUCATION"

Gambar
PELAYANAN PENDIDIKAN OLEH GURU DAN SEKOLAH DILIHAT DARI SUDUT PANDANG "SERVICES MARKETING IN EDUCATION" Oleh Garmawandi *)       A.    Pendahuluan Sekolah merupakan suatu   organisasi yang bergerak di bidang pendidikan, yang merupakan salah faktor penentu mutu Sumber Daya Manusia (SDM). Melalui lembaga pendidikan ini para peserta didik atau siswa, secara mental maupun intelektual digembleng agar dapat mencapai mutu sesuai dengan target yang ditetapkan oleh sekolah Sebagai lembaga pendidikan yang melaksanakan pemberdayaan invidu untuk berubah (change) menjadi lebih baik dan dewasa. Sebagai pendidik dan pengajar, guru sangat dibutuhkan dalam membentuk manusia berkarakter cerdas untuk membangun mutu diri dan mutu pendidikan sekolah, sehingga sekolah mampu berinovasi dan memiliki daya saing yang tinggi dalam skala lokal dan global. Untuk mencapai itu, maka organisasi harus mampu melakukan pekerjaan secara lebih baik, lebih efektif, dan lebih efisien dalam mengh
Baca selengkapnya

CONTOH K2 KEPENGAWASAN SEKOLAH

Gambar
BAB   I PENDAHULUAN A.     Latar Belakang Pengawas sekolah memiliki peran yang signifikan dan strategis dalam proses dan hasil pendidikan yang bermutu di sekolah. Dalam konteks ini peran pengawas sekolah meliputi pemantauan, supervisi, evaluasi, pelaporan, dan tindak lanjut pengawas yang harus dilakukan secara teratur dan berkesinambungan. Peran pengawas sekolah dalam pembinaan setidaknya sebagai teladan bagi sekolah dan sebagai rekan kerja yang serasi dengan pihak sekolah dalam memajukan sekolah binaannya. Peran pengawasan tersebut dilaksanakan dengan pendekatan supervisi yang bersifat ilmiah, klinis, manusiawi, kolaboratif, artistic, interpretative , dan berbasis kondisi sosial budaya. Pendekatan ini bertujuan meningkatkan mutu pembelajaran (http://digilib.unila.ac.id/9681/16.pdf). Pelaksanaan program pengawasan adalah kegiatan pengawasan yang dilaksanakan oleh setiap pengawas sekolah berdasarkan program pengawasan yang telah disusun sebelumnya. Pelaksanaan program pe
Baca selengkapnya

SUPERVISI PENDIDIKAN DAN PARADIGMA BARU

Gambar
                                         Oleh GARMAWANDI ( Mahasiswa MM-UGM Program Beasiswa Kemdiknas II Tahun 2011)       A.     Pendahuluan Salah satu permasalahan pendidikan yang dihadapi oleh Bangsa Indonesia saat ini adalah rendahnya mutu pendidikan pada setiap jenjang dan satuan pendidikan, khususnya pada satuan pendidikan dasar dan menengah. Berbagai upaya telah dilakukan oleh pemerintah guna meningkatkan mutu pendidikan antara lain dilakukan dengan berbagai kegiatan pelatihan untuk guru dan kepala sekolah, peningkatan kualitas guru, penyempurnaan kurikulum, pengadaan buku dan alat pelajaran, perbaikan sarana dan prasarana pendidikan, serta upaya perbaikan mutu manajemen sekolah yang setiap saat dilakukan pembenahan guna tercapainya tujuan pendidikan nasional yang meningkat. Namun demikian, berbagai upaya yang dilakukan tersebut jika dilihat dari berbagai indikator mutu pendidikan belum menunjukkan peningkatan yang merata (Depdiknas, 2002). Hal itu diperparah lagi d
Baca selengkapnya